Родительство

Цутому Ямагути — пример исключительной выживаемости: он пережил атомную бомбардировку Хиросимы 6 августа 1945 года. Когда три дня спустя он вернулся в Нагасаки, чтобы воссоединиться с семьей, он пережил вторую бомбу, сброшенную США. Вот это удача. Он умер намного позже, в январе 2010 года, в возрасте более девяноста лет. Он и другие выжившие после первых ядерных атак на гражданское население дали миру мудрый совет: никто, кроме кормящей матери, не должен стоять во главе ядерной державы. Это не лишено смысла.

Испанская писательница Ана Альколеа (Сарагоса, 63 года) дала интервью по случаю Международного дня детской и юношеской литературы, который отмечается 2 апреля с 1967 года в память о дне рождения датского сказочника Ганса Христиана Андерсена. Беседа состоялась в Гандии (Валенсия) после встречи писательницы со старшеклассниками, читавшими один из ее романов. Недавно вышел ее роман «Тайны, хранимые звездами» (изд. Anaya), а на этой неделе в книжные магазины поступает «Мальчик, подаривший мне море» (изд.

Подавляющее большинство детей старше 10 лет в западных странах имеют мобильный телефон, который дает им доступ в интернет в любое время и в любом месте. Неудивительно, что при огромном потоке уведомлений, которые мы получаем на смартфоны, наше внимание страдает.

Часто вместо того, чтобы остановиться, выслушать и уделить внимание тому, кто в этом нуждается, мы притворяемся советниками, обладающими даром находить волшебные решения, которые на самом деле обычно ни на что не годятся. Французский философ Симона Вейль говорила следующее о внимании: «Это самая редкая и чистая форма щедрости». Но мы живем в эпоху советов, советников, коучей, тех, кто, зачастую не имея ни малейшего представления о том, что происходит в чьей-то голове, раздает советы в Instagram или TikTok на любую тему.

Сторонники считают их важной вехой в обеспечении равных возможностей, противники — навязыванием, не соответствующим реалиям всех семей. Равные и непередаваемые отпуска по уходу за ребенком в Испании, уравнивающие отпуска по материнству и отцовству до 16 недель каждый, продолжают вызывать острые дебаты. Однако с момента их вступления в силу 1 января 2021 года (согласно Королевскому декрету-закону 6/2019) до сих пор никто не спрашивал семьи об их предпочтениях относительно этой меры.

Постоянные ссоры, крики, пренебрежение или равнодушие влияют не только на супружеские отношения, но и на детей, растущих в такой обстановке. Многие родители считают, что дети не замечают происходящего, но они – тихие свидетели эмоциональной динамики родителей. Они видят, как те разговаривают, уважают (или нет) друг друга, как разрешают конфликты. И незаметно для себя учатся, что такое любовь и совместная жизнь.

Наука десятилетиями бросает вызов биологии, и сегодня материнство после 40 лет уже не сенсация. Хотя после 35 лет фертильность женщины постепенно снижается, беременность возможна до наступления менопаузы. Важно помнить, что с возрастом вероятность зачатия уменьшается. По данным Национального института статистики, в 2024 году в Испании 16 950 женщин в возрасте 40-44 лет стали матерями, 1640 – в возрасте 45-49 лет, и 550 женщин – в возрасте 50 лет и старше.

В ближайшие недели многие семьи столкнутся с важным решением — выбором учебного заведения для своих детей. Малыши впервые пойдут в школу, а старшие перейдут в средние или старшие классы. Выбор школы — это огромная ответственность для родителей, поскольку он напрямую влияет на личностное развитие ребенка и закладывает основу для его долгого академического и социального пути.

— Как у вас с Борхой дела? — Ну… Ответ 30-летней Аны Белен Лопес из Валенсии, у которой девятимесячный ребенок, психологу Марии Рос в документальном сериале «Новорожденные» (Mitele, 2024), является наиболее распространенным, когда молодую маму спрашивают об отношениях с партнером. «Однако это один из самых охраняемых секретов.

После окончания рабочего дня родители сталкиваются с продолжением своих обязанностей, когда дети достают из рюкзаков школьные задания, и им приходится помогать. Этого не происходит в таких странах, как Франция (с 1956 года) или Бельгия (с 2001 года), где, согласно их системе образования, ученики не берут домашние задания на дом. Дополнительные часы, которые ученики тратят на учёбу дома, могут привести к семейным конфликтам, перегрузке работой и снижению мотивации к обучению у детей.