В нескольких словах
Современные подростки испытывают трудности с чтением книг из-за привычки к быстрому потреблению информации в социальных сетях. Учителя и писатели ищут способы заинтересовать подростков литературой, адаптируя подход к их интересам.
Изменения в отношении подростков к чтению
Писательница Беатрис Хименес де Ори отмечает изменения в отношении подростков к чтению за последние 20 лет. Она преподает литературу в школе и видит, как социальные сети, предлагающие информацию короткими видео, влияют на терпение учеников при чтении книг.
По ее словам, детям, не привыкшим к чтению, это дается с трудом, поскольку требуется концентрация. Она также считает важным учитывать литературные предпочтения учеников и поощрять групповое чтение. Хименес де Ори отмечает, что для подростков чтение может быть интроспективным, и им нужно предлагать литературу, которая затрагивает эмоции и чувства.
Учителя должны подстраиваться под интересы учеников, предлагая им произведения, которые могут быть им интересны, и обсуждать их. Она также отметила, что многие подростки говорят: «Я не могу, это слишком долго». Современные дети привыкли к другому способу получения информации, и им сложно сосредоточиться на чтении книг.
Учителя литературы пытаются найти подход, спрашивая учеников об их интересах и направляя их, но это сложная задача.
