В нескольких словах
Статья о влиянии искусственного интеллекта на систему образования, о необходимых навыках и изменениях в учебных программах.
В эпоху стремительного развития искусственного интеллекта (ИИ) перед системой образования встают новые вызовы. Как адаптировать учебные программы, чтобы подготовить учеников к будущему, где ИИ будет играть все более важную роль? Об этом размышляет автор статьи.
Образование – это долгосрочная инвестиция. Необходимо предвидеть будущие потребности, чтобы вооружить студентов необходимыми знаниями и навыками. ИИ, особенно большие языковые модели (LLM), уже преобразует нашу жизнь и работу. Если в будущем ИИ станет еще мощнее, образование должно подготовить нынешних студентов к сосуществованию с ним.
В истории человечества мы уже переживали технологические изменения, когда навыки, полученные в детстве, устаревали. Но цифровизация, и особенно ИИ, ускоряет этот процесс. Возникает множество вопросов о том, что и как преподавать. Например, стоит пересмотреть систему оценки знаний, возможно, оценивая студентов по их взаимодействию с ИИ-приложениями. Автор статьи считает, что важно сосредоточиться на определении содержания образования и методов обучения.
Один из ключевых моментов – это развитие у студентов критического мышления и способности к анализу. В отличие от ИИ, люди используют интуицию, аналогию и умение строить абстрактные структуры. Именно эти навыки необходимо развивать. В практическом плане, это означает, например, акцент на линейных приближениях в математике, таких как правило трех, и изучение языков программирования наряду с обычными языками.
Нельзя забывать и о развитии творческого мышления. Для этого можно изучать историю искусств, чтобы понимать, как развивались стили в живописи, скульптуре, архитектуре и музыке. Если мы хотим, чтобы следующее поколение было креативным, нам нужно преподавать им историю искусства.
Чтобы подготовить учащихся к будущему, необходимо пересмотреть существующие учебные программы и методы преподавания. Что следует исключить? Чего не хватает? Какие знания и навыки помогут ученикам выжить в эпоху ИИ? Ответы на эти вопросы требуют глубокого обсуждения.
В заключение, автор подчеркивает необходимость учитывать конечные цели образования. Необходимо ли готовить специалистов с развитым критическим мышлением и способностью к анализу? Как сделать так, чтобы все нашли свое место в будущем? Эти вопросы требуют широкой дискуссии.
Антонио Баамонде, профессор Университета Овьедо.
