Отчёты PISA

Андреас Шляйхер, основатель и директор международного исследования PISA, рекомендует странам направлять наиболее опытных учителей в учебные заведения, где обучаются дети с наибольшими потребностями.

После многих лет оптимизма ветер переменился в том, как испанские чиновники в сфере образования смотрят на роль цифровых устройств в обучении.

Согласно международным оценкам, понимание прочитанного у испанских студентов ухудшилось. Пятнадцатилетние учащиеся показывают результаты хуже, чем в 2009 году (согласно отчету PISA), а десятилетние – хуже, чем в 2016 году (первое участие Испании в исследовании PIRLS). Джемма Льюк, профессор филологии Университета Валенсии, вместе с семью коллегами опубликовала результаты 20-летних исследований.