В нескольких словах
В статье рассматривается влияние новых медиа на современную литературу, анализируются изменения в восприятии и создании литературных произведений в эпоху цифровых технологий и аудиовизуальных средств. Подчеркивается необходимость адаптации литературных исследований к новым реалиям и сохранения связи с классическими формами литературы.
В статье 1990 года Дэвид Фостер Уоллес анализировал американский постмодернистский нарратив как продукт, созданный в контексте телевидения. Всепроникающее влияние этого медиа с 1960-х годов полностью изменило написание, распространение и восприятие литературных произведений, структуру культурного рынка и публичный имидж писателей. Казалось, что телевидение довело до крайности изменения, начатые фотографией и радио, углубленные кинематографом, но в итоге стало лишь одним из эпизодов социальной и литературной мутации, вызванной ускоряющимся технологическим развитием XX и XXI веков. Является ли современная проза прозой эпохи смартфонов? Поэзия – эпохи Instagram? Критика – эпохи BookTok? Новые медиа могут генерировать иную литературную продукцию, но, прежде всего, они трансформируют восприятие и возможности читателей, вызывая существенные изменения в предшествующих формах, которые выживают. Все эти явления важны для изучения современной литературы.
Именно поэтому исследовательский проект «Использование и трансформация паралитературных жанров в каталонской литературе постмодерна (1968-2021)» активно развивает эти направления мысли. 24 апреля в Автономном университете Барселоны (UAB) состоялся семинар «Слово, образ и средства коммуникации в каталонской литературе постмодерна». Различные специалисты обсудили ключевые вопросы взаимосвязи между письменностью и аудиовизуальными средствами. Нурия Ф. Риус (UPF) проанализировала, как во второй половине XX века литература стала средством легитимации фотографии: устанавливается динамика признания между равными со стороны литературного сообщества, обладающего неоспоримым художественным и интеллектуальным статусом, и фотографического, которое только строит этот статус. Мария Морено (UB) изучила возрождение радиоспектакля через подкасты. Мариус Серра, опираясь на собственный опыт, отметил, что с момента появления TV3 в каталонском культурном мире возникла неразрешенная напряженность между двумя языками, которые желают и отталкивают друг друга – литературным и телевизионным. Тереза Ирибаррен (UOC) рассмотрела мимолетность блогов, гипертекстовой формы, которая в начале века породила большие ожидания, но быстро потеряла популярность.
В ходе докладов и дискуссий были предложены новые области для изучения и новые подходы к литературным исследованиям, адаптированные к проблемам вездесущности аудиовизуальных медиа. То, что во времена радио было более или менее определено как радиотеатр, в конечном итоге переплетается с другими жанрами и более повествовательными и менее легко определяемыми формами, которые характеризуют разнообразный объект исследования. В 1980-х годах TV3 сделала возможным появление модели писателя, который также действует через телевидение, но в последующие десятилетия эта модель эволюционировала в форму, рожденную в результате гибридизации медиа и кодов. В этом пространстве часто трудно определить, использует ли автор телевидение и социальные сети, чтобы сделать видимым, обогатить и актуализировать письменное произведение, или, наоборот, оно возникает как следствие видимости, приобретенной в этих медиа, и поэтому воспринимается как актуальное и разнообразное.
Если суть современного искусства заключалась в определении границ и установлении автономных языков, то постмодернистская литература все больше определяется тем, что ставит под сомнение эти границы, как в конкретных реализациях, так и в сферах деятельности писателей. То, что модернисты презрительно считали низкой культурой или паралитературой, в конечном итоге захватило ядро литературности. Эта ситуация требует открытости литературных исследований. Но они также должны поддерживать определенные базовые особенности, чтобы не перестать соотноситься с эпохами, предшествующими аудиовизуальной эпохе, и со всем тем, что из тех эпох сохраняется. Или должно было бы сохраниться, если мы не хотим, чтобы литература, вместо того чтобы открываться и расти, сокращалась до незначительности, до которой ее маргинализируют многочисленные театральные постановки, комиксы, телепрограммы, фильмы, подкасты или инстапоэмы, которые могли бы выиграть, если бы научились у эпохи литературной автономии.
