
В нескольких словах
Глава ректоров Испании Ева Алькон заявила о проблеме доступности высшего образования, когда студенты даже со стипендиями не могут учиться из-за нехватки финансирования и дороговизны жизни.
В Испании растет обеспокоенность относительно доступности высшего образования. Президент Конференции ректоров испанских университетов (CRUE) Ева Алькон заявила о критической ситуации, когда студенты, имеющие стипендии, не могут продолжать обучение из-за нехватки финансирования и роста стоимости жизни.
Алькон, ректор Университета имени Хауме I, подчеркнула, что «социальный лифт» для многих студентов перестал работать. Она объяснила, что даже наличие стипендии не гарантирует возможности получения образования, особенно в условиях высоких цен на жилье и питание, особенно в крупных городах.
В интервью, данном в рамках летнего курса Университета имени Менендеса Пелайо в Сантандере, Алькон отметила, что государственные университеты испытывают острую нехватку финансирования. Это приводит к сокращению количества мест, невозможности нанять достаточное количество преподавателей и обеспечить необходимые условия для обучения.
По ее словам, для решения проблемы необходимо увеличить финансирование высшего образования до 1% от ВВП. Сейчас этот показатель составляет всего 0,7%. Алькон также подчеркнула важность долгосрочного планирования и стабильного финансирования университетов.
Алькон коснулась и темы снижения интереса к государственным университетам. Она выразила опасение, что нынешняя система, при которой образование становится все более дорогим, может привести к тому, что высшее образование станет доступным только для состоятельных слоев населения. Она также выразила надежду, что Королевский дом Испании осознает потенциал испанской системы высшего образования.
В заключение Алькон подчеркнула необходимость усилий, направленных на поддержку студентов и обеспечение доступности высшего образования для всех слоев населения. Только так, по ее мнению, можно сохранить университеты как «пространство возможностей» и обеспечить функционирование «социального лифта».