В нескольких словах
В условиях растущего ультраправого популизма и повсеместного распространения эмоциональных сообщений через социальные сети, образование и развитие критического мышления становятся единственным эффективным инструментом для защиты демократических ценностей. Современное общество сталкивается с кризисом образования, где развлечения часто заменяют знание, что усугубляет проблемы неравенства и способствует уязвимости населения перед маніпуляциями.
Образование по-прежнему остается единственным щитом, способным остановить волну эмоций и ритуалов, которые определяют ход современной политики. Ультраправые силы во многом опираются на демонизацию иммигрантов и культивирование страхов у уязвимых слоев населения перед "чужаками", которые якобы придут и "поглотят" их.
Однако эти опасения не распространялись бы так широко без мобильных телефонов, которые позволили сотням тысяч людей, ранее находившихся на периферии системы, участвовать в любых публичных спорах или дебатах. Экраны заполнены эмоциональными, краткими и увлекательными сообщениями, полными намеков и шуток, которые способствуют идентификации с той или иной идеей, эксплуатируют любые слабости или тревоги, сплачивая людей.
Перед теми, кто отправляется на избирательные участки, подогретые шумом своих внутренних побуждений, всегда считалось, что лучшим противоядием является образование, развитие критического мышления, способность дистанцироваться от "стада". Именно эта формация — формирование молодежи и традиционно маргинализированных слоев — сегодня находится в кризисе во всех обществах. Как будто вместо знаний и собственного критерия предпочтение отдавалось развлечениям и теплу "племени". Этот поворот, если это действительно поворот, а не вечное состояние дел, держится на принципе "спасайся кто может" — единственной формуле, которая сегодня имеет хождение.
Исследование, проведенное фондом, связанным с Каритас и представленное в среду, показало, до какой степени неравенство в Испании стало структурным. В нем также содержатся ссылки на укоренившееся недоверие наиболее незащищенных слоев населения к тому, что образование может помочь им выбраться из затруднительного положения. Вывод исследования гласит: "социальная интеграция зависит больше от внешних факторов, чем от личных заслуг". Это означает, что многие считают, что ничего нельзя изменить, что усилия бесполезны, что заслуги не признаются, а образование — обман. В этом контексте социальные сети дают утешение, позволяют людям узнавать друг друга, предлагают горизонт, где (самое избитое послание популистов-националистов).
Эта проблема имеет давние корни. Историк Джордж Л. Моссе уже показывал, как в XIX веке немецкий национализм формировался и сумел соблазнить массы изобретением "новой политики", включавшей гимнастические клубы, туристические организации, национальные памятники, публичные праздники, песни: все это было направлено на то, чтобы люди осознавали и развивали свое отличие от "других". Теперь мобильные телефоны координируют эти цели. Перед лицом такого тщательно созданного дрейфа "социал-демократы чувствовали, что сознание должно пробуждаться не через литургический подход, а через образование рабочих", — пишет Моссе в книге "Национализация масс". Эта битва, битва за формирование тех, кто имеет меньше ресурсов, кажется сегодня проигранной, но именно ее предстоит вести, чтобы укрепить демократию и предотвратить ее крах.
