В нескольких словах
Астурия первой в Испании внедряет обязательную программу наставничества для борьбы с травлей в школах. Программа TEI, успешно реализованная в других странах, направлена на создание безопасной и инклюзивной среды, где ученики помогают друг другу, предотвращая насилие и улучшая взаимоотношения. Инициатива охватит большинство учащихся региона и предполагает обучение преподавателей.
Княжество Астурия в следующем учебном году станет первым автономным сообществом, которое в полном объеме и в обязательном порядке внедрит программу против насилия и травли в школах, основанную на методе наставничества (TEI), во всех государственных и финансируемых образовательных центрах. Инициатива, которая будет реализована в два этапа, начнется в сентябре и охватит дошкольное, начальное и среднее образование.
Программа, внедренная в 2000 школах, институтах и центрах специального образования в пятнадцати странах, работает, превращая самих учащихся в наставников для своих младших товарищей, конкретно на два класса младше. После получения премии от Министерства образования в 2017 году программа также прошла несколько оценок, которые показали, что ситуации травли были своевременно выявлены в 98% случаев или даже исчезли. Хотя стать наставником - дело добровольное, до сих пор в нем участвовало до 99% учащихся начальной школы и 96% - средней школы.
Повторяющаяся травля в школе может затронуть 49 областей мозга. Программа, приобретенная Княжеством, стоит 151 250 евро, а ее создателем является Андрес Гонсалес Беллидо. «Статистически, учителя, как и родители, узнают о 25% и 30% случаев травли. Одноклассники - в 99%», - объясняет он. Имея некоторый частичный опыт в различных населенных пунктах Астурии, таких как Хихон или Авилес, это будет первый раз, когда автономное сообщество развернет программу на всех этапах образования. Она охватит 92 118 учеников, которые обучаются в дошкольных, начальных и средних школах государственных и финансируемых центров Княжества. В этих классах TEI будет обязательным. В профессиональном обучении это будет необязательно, как и на необязательных этапах.
TEI - это модель, которая вовлекает все образовательное сообщество. Среди ее целей - улучшение интеграции в школе, содействие хорошим отношениям между учащимися и стремление к созданию инклюзивной школы, свободной от физического, эмоционального или психологического насилия. Эмоциональное наставничество между сверстниками способствует уважению, сочувствию и приверженности, и его формат позволяет вовлечь всех учащихся одного и того же образовательного центра всего за два года, что способствует инклюзии. Основа TEI является сугубо практической и основана на опыте преподавателей на различных этапах. Кроме того, его теоретическое развитие объединяет три основные области современной психологии: теорию экологических систем, интеллект - эмоциональное образование и позитивную психологию.
«Основная цель состоит не в том, чтобы работать над травлей в школе, а над причинами, которые ее вызывают. Хорошее сосуществование уменьшает конфликты; конфликт, который рассматривается с точки зрения мира и диалога, уменьшает насилие, а насилие, которое не является систематическим, предотвращает травлю в школе», - утверждает Гонсалес Беллидо. Это, следовательно, цель TEI, как объясняет ее создатель, который вместе со своей командой в феврале провел первую учебную лекцию для группы представителей Службы образовательной инспекции, Центров преподавателей и ресурсов (CPR), региональной команды, консультантов и директоров начальной и средней школы. Гонсалес Беллидо подробно рассказывает, что программа основана на сосуществовании в центре и принадлежности к группе для предотвращения поведения, которое может привести к различным видам насилия. «Школьник, который чувствует себя исключенным, испытывает снижение самооценки и самосознания, и вы можете объяснить ему математику или язык, это не поможет. Как учитель и отец, я обязан сделать так, чтобы наши ученики и дети были как можно более счастливыми, создавая безопасную среду, где им хорошо и где школа или семья являются последним оплотом, где можно укрыться. В этих ситуациях крайне важно, чтобы у него был ориентир, учитель, но крайне важно, чтобы у него был одноклассник старше его, который говорит на его языке и которому он может рассказать, что с ним происходит. Без зрителей нет травли», - отмечает он.
После Страстной недели программа будет представлена астурийским центрам, а в мае будет проведено обучение преподавателей утром, около восьми часов. В середине сентября также будет проведен день подготовки к началу курса. По словам министра образования Лидии Эспина, речь идет о включении в астурийскую систему образования «очень амбициозной ставки, которая имеет многочисленные международные признания и научные доказательства, чтобы предоставить образовательному сообществу инструменты, позволяющие предотвращать и выявлять ситуации травли в школе».
Для Эспины это «беспрецедентная ставка, которая вовлечет все образовательное сообщество и разработает практики с целью улучшения интеграции, улучшения отношений и содействия инклюзивной школе без насилия, улучшения сочувствия и приверженности среди учащихся». Эспина считает важным, чтобы все учащиеся проходили все этапы, пока не станут наставниками или помощниками по координации. «Ни один ученик не остается вне программы», - заявила она, подчеркнув, что рассматриваются причины, вызывающие насилие, для предотвращения конфликтных ситуаций и травли, поощряя позитивное и здоровое поведение, которое можно воспроизводить. В прошлом учебном году, 2023-2024, в астурийских центрах было зарегистрировано 469 открытий протокола по травле в школе.
