В нескольких словах
Исследование показывает, что большинство родителей испытывают трудности в обсуждении вопросов сексуальности со своими детьми. Эксперты подчеркивают важность открытого и доверительного общения, начиная с раннего возраста, а также необходимость получения родителями дополнительной информации и поддержки в этой области. Важно говорить с детьми о сексуальности естественно и открыто, отвечать на их вопросы и создавать безопасное пространство для обсуждения.
«В мире, где информация изобилует и циркулирует с огромной скоростью, молодое поколение сталкивается с беспрецедентной проблемой: дезинформацией».
Это утверждение является одним из выводов недавнего опроса «Готовы ли мы говорить о сексе дома?» от Platanomelón, эротического магазина и пионерского бренда в области сексуального просвещения, который показывает, что 92% родителей испытывают трудности в разговорах о сексуальности со своими детьми. Согласно исследованию, проведенному с участием 420 родителей, среди наиболее частых причин – незнание того, какую тему затрагивать и как это делать, незнание, с чего начать, или страх ошибиться. Кроме того, 77% опрошенных заявляют, что хотели бы получить профессиональную помощь в вопросах сексуального воспитания в семье.
Бети Бадиа Рейг, сексолог, психолог и директор нового веб-сайта сексуального образования Platanomelón, Academia, считает чрезвычайно важным предоставление родителям практических инструментов: «Мы сталкиваемся с первым поколением родителей, которые осознают, что не получили хорошего сексуального образования, и хотят лучше справляться с этим вопросом со своими детьми, хотя и не знают, как».
В докладе Save the Children «(Дезин)формация о сексе: порнография и подростковый возраст» от 2020 года отмечалось, что несовершеннолетние впервые получают доступ к такого рода контенту в 12 лет и что 68,2% потребляют его регулярно, причем потребление происходит в частном порядке и на мобильном телефоне. Другое недавнее исследование Фонда помощи против наркотической зависимости (FAD) «Молодежь и порнография в цифровую эпоху: потребление, восприятие и последствия», опубликованное в 2023 году, показало, что каждый четвертый молодой человек потребляет контент, содержащий сцены насилия, довольно регулярно.
Люсия Гомес, 42 года, боится контента, который ее 11-летняя дочь может увидеть в социальных сетях или в интернете, или что она будет получать информацию из других источников, кроме ее мужа или ее самой. «Многие мои подруги говорят мне, что хотят говорить о сексе со своими детьми, но не знают, как и в каком возрасте. Я помню, как когда моей дочери было 6 лет, мы читали некоторые книги, такие как «Твое тело — твое» (Editorial Nubeocho, 2023), в которых подчеркивалась целесообразность говорить естественно. Я оставила одну книгу матери, и через несколько дней она все еще говорила о пи-пи своего сына, не говоря прямо «пенис». Если вы не приложите усилий, это бесполезно», — рассказывает она о своем опыте. Гомес считает, что необходимо говорить с детьми не только о половом акте, когда им исполняется 12 или 13 лет, но и о других аспектах с раннего возраста, таких как проявления привязанности и уважение к разнообразию, и «не скрывая и не искажая реальность».
С этой идеей согласен Давид Фейхоо Фернандес, учитель начальной школы в Оренсе, который подчеркивает, что цель полового воспитания – не только информировать о биологических аспектах сексуальности, но и обеспечивать пространство свободы, где можно говорить обо всем. Фейхоо уточняет, что эта тема прорабатывается в школах с дошкольного возраста постепенно и комплексно, в глобализированной форме, на таких предметах, как естественные науки, физическое воспитание, социальные науки, язык и ценности. «Всегда соблюдаются этапы развития учащихся и предлагается информация, соответствующая их зрелости и уровню понимания», — отмечает он. Он поясняет, что на этапе дошкольного образования все начинается с различий между мальчиками и девочками, таких как части тела или правила гигиены, а в старших классах (5-й и 6-й классы) – с репродукции человека, физических и эмоциональных изменений... По его мнению, родители не должны переживать, а помогать молодым людям принимать лучшие решения.
Родители должны стараться установить доверительные отношения со своими детьми, когда они маленькие, потому что, когда они становятся подростками, многие не хотят их слушать. Image Source (Getty Images)
«Я работаю с такими сказками, как «Откуда мы пришли?» (Maeva Ediciones, 2011), «Мое тело — мое» (Editorial Juventud S.A., 2015)... Мы устраиваем дискуссии о том, как мы должны действовать, смотрим видео и играем в такие игры, как Emötiö, чтобы работать с эмоциями», — делится он. По мнению этого учителя, содержание слишком сосредоточено на биологических аспектах, упуская эмоциональную, аффективную часть и профилактику рисков: «Я думаю, что крайне важно, чтобы несовершеннолетние научились распознавать эмоции и устанавливать границы с раннего возраста».
Желание учиться
Мария Хосе Васкес Фигейредо, профессор психологии в Университете Виго и главный исследователь проекта HUMANIZATRICs, который занимается порнографической грамотностью у подростков и референтных групп, считает, что цифровая среда порождает культуру и процесс социализации, которые функционируют совсем иначе, чем очная среда. В некоторых случаях, отмечает она, алгоритмы искусственного интеллекта (ИИ), правила и процессы, которые машины используют для автономной работы, могут помещать несовершеннолетних в «эхо-камеры» (когда человек видит только информацию, которая укрепляет его собственные убеждения, и не находит противоположных точек зрения) с предвзятым и частичным содержанием. Как подчеркивает Васкес, они остаются в этом контексте, потому что это содержание очень стимулирует и отвечает тому, что они хотят воспринимать и слышать. Исследователь указывает еще на одну вещь: «Есть исследования о порнографии, такие как «Влияние искусственного интеллекта на половое воспитание», которые показывают, что родители признают, что подростки, как правило, получают доступ к такого рода контенту, но им трудно признать, что их ребенок является одним из них, и эта вера заставляет их не учиться и не требовать права на получение аффективного полового воспитания как неотъемлемой части всестороннего развития любого человека», — сетует она.
Васкес утверждает, что было доказано, что взрослые, значимые для ребенка, часто испытывают трудности в сопровождении его сексуальности, поскольку им не хватает необходимых инструментов: «Они считают, что проблема в технологиях, поэтому они считают, что применение ограничительных мер доступа в Интернет (родительский контроль) положит конец этой проблеме, игнорируя, что существуют другие способы доступа, например, использование других устройств без родительского контроля, и отрицают необходимость знать об этом». Наконец, профессор указывает, что тот факт, что дети получают доступ к эротико-сексуальному контенту (либо по наущению взрослых, либо невольно) и скрывают это из страха быть осужденными или наказанными, свидетельствует о том, что сексуальность по-прежнему является запретной темой: «Это должно заставить нас задуматься о необходимости включения сексуального образования и цифровой грамотности в необязательное образование».
«Родители должны стараться установить доверительные отношения со своими детьми, когда они маленькие, потому что, когда они становятся подростками, многие не хотят их слушать и даже бунтуют», — подчеркивает психолог Ракель Гранья. Сексолог также считает важным четко понимать, что, когда подросток делится с родителями тем, что его смущает, не следует винить его или злиться, потому что он ищет понимания, а в противном случае он больше не будет доверять.
«Часто, когда родители затрагивают эти темы, они сосредотачиваются исключительно на профилактике и типичных проповедях, и обоим полам следует говорить обо всем с естественностью: образование спермы, эрекции, менструация...», — утверждает эксперт. Гранья понимает, что существует серьезная проблема с натурализацией тела, здоровых отношений, здоровой эротики, гениталий или их исследованием и называнием вещей своими именами. Отсюда важность отвечать детям и не избегать разговора, даже когда вы не знаете, что ответить: «Неплохо быть честным и сказать, как родитель, что тебе стыдно говорить о чем-то, потому что тебя этому не учили, и что ты сделаешь все возможное».
