В нескольких словах
Родители в Испании выбирают альтернативные устройства, такие как умные часы и простые телефоны, чтобы отложить покупку первого смартфона для своих детей, способствуя здоровому развитию и свободному времени. Эксперты акцентируют внимание на пользе такого подхода и призывают к ответственности технологической индустрии.
Все больше родителей в Испании ищут альтернативы смартфонам, чтобы отсрочить момент, когда их дети получат первое "умное" устройство. Эта тенденция вызвана стремлением защитить благополучие детей и предоставить им ценное время для других занятий.
Среди решений, которые применяют родители, — умные часы, позволяющие совершать звонки и отправлять сообщения на заранее определённые номера, а также "глупые телефоны" (dumbphones) — простые мобильные устройства, популярные в начале 2000-х. Например, Паула Мартос купила своему 11-летнему сыну Хорхе умные часы, чтобы он мог общаться с семьёй без лишнего воздействия смартфона. Лаура Альварес выбрала "глупый телефон" для своей дочери Карлы в качестве простого средства связи.
Недавние статистические данные показывают, что в Испании 51,6% учеников 5-6 классов начальной школы уже имеют мобильный телефон, и этот процент резко возрастает до 82,8% в первом году средней школы (ESO). Этот быстрый рост подчёркивает усиливающееся социальное давление на детей и родителей.
Эксперты, такие как Мария Ангустиас Сальмерон Руис, педиатр, специализирующаяся на подростковом возрасте, и Антонио Риал Бубета, доктор социальной психологии, приветствуют инициативу родителей по задержке знакомства со смартфонами. Они подчёркивают, что это даёт детям больше времени для сна, физической активности и непосредственного общения со сверстниками. Признавая существование социального давления, они предполагают, что его можно изменить, если большинство родителей договорятся отложить покупку смартфонов.
Ещё один обсуждаемый подход — концепция "безопасного дизайна" в технологической индустрии, где устройства будут разрабатываться таким образом, чтобы быть более безопасными и адаптированными к потребностям юных пользователей, ограничивая доступ к потенциально вредному контенту. Родителям рекомендуется тщательно анализировать реальную потребность ребёнка в устройстве и устанавливать чёткие правила его использования, подчёркивая, что телефон остаётся собственностью родителей.
