В нескольких словах
Школы Opus Dei в Барселоне переходят на частное финансирование из-за отказа от государственных субсидий, вызванного политикой раздельного обучения. Это вызвало тревогу у родителей по поводу роста платы и судьбы 300 уязвимых учеников, что привело к кризису в местной администрации.
Семьи учеников школ Авантис, Халок и Пинеда в Оспиталет-де-Льобрегат, Барселона, сталкиваются с неопределенным будущим после того, как связанные с Opus Dei учебные заведения объявили о прекращении государственного финансирования. Решение, которое лишает школы семи миллионов евро от Женералитата, связано с их политикой раздельного обучения мальчиков и девочек, что противоречит государственному закону об образовании.
Начиная с сентября, эти школы станут полностью частными. Эта новость была встречена с «тревогой и гневом» среди родителей. Текущая ежемесячная плата в размере около 300 евро, как ожидается, вырастет примерно на 100 евро в следующем учебном году и достигнет почти 500 евро к 2030 году, что вынуждает многие семьи пересматривать свои бюджеты и даже искать вторую работу.
Школы, имеющие 60-летнюю историю и обучающие 2800 учеников, называют это не приватизацией, а «планом переоснования». Они заявляют о намерении добиваться возобновления государственного финансирования. Родители, организовавшие чаты с почти 900 участниками, выступают за право выбора школы, но большинство предпочло бы сохранить государственную поддержку, нежели раздельное обучение.
Особую обеспокоенность вызывает судьба примерно 300 уязвимых учеников (известных как NESE B), 203 из которых проживают в Оспиталет. Они были зачислены в эти школы в рамках программы по борьбе с сегрегацией и получали финансовую помощь. При переходе школ на частную основу их дальнейшее обучение становится проблематичным, особенно если семьи не смогут оплачивать возросшую стоимость. Мэрия Оспиталет и Департамент образования выражают крайнюю обеспокоенность и создали кризисный комитет для урегулирования ситуации.
Семьи призывают местные власти и Департамент образования к постепенному прекращению финансирования, которое затрагивало бы только новых учеников, сохраняя текущие условия для уже обучающихся. Они также подчеркивают, что это «политическое решение», и в других автономных сообществах Испании подобных проблем не возникает.
