В нескольких словах
В Латинской Америке союз Sumar Saberes работает над улучшением образования, используя коллективный интеллект и инновационные инструменты для оценки и масштабирования успешных образовательных инициатив.
После пандемии образовательные вызовы в Латинской Америке остаются значительными. Несмотря на обнадеживающие результаты, такие как рост оценок учеников начальной школы, сохраняются проблемы, требующие решения. Например, 37% учащихся 6-х классов имеют недостаточный уровень знаний по математике, а 25% учеников 4-х классов – по чтению. Серьезные случаи неявки, хотя и сократились в 2024 году, все еще затрагивают 27,7% учащихся, согласно Национальному отчету о посещаемости.
В ответ на эти вызовы в 2024 году был создан союз Sumar Saberes – беспрецедентное государственно-частное партнерство в регионе. Эта инициатива направлена на создание обсерватории, систематизирующей успешный опыт и предоставляющей рекомендации, основанные на фактических данных. С тех пор около 30 организаций из государственного и частного секторов, академических кругов, гражданского общества и международного сотрудничества работают над ускорением улучшения успеваемости учащихся.
Цель альянса – дополнить и усилить существующие усилия, признавая ценность сотрудничества как движущей силы изменений. Участники убеждены, что совместная работа с общими целями, рассчитанная на долгосрочную перспективу, позволит совершить качественный скачок в образовании.
В рамках этой деятельности был разработан и опробован новаторский инструмент оценки, позволяющий измерить потенциал масштабирования образовательных инициатив, уже оказывающих положительное влияние. Инструмент включает три измерения, десять подразмеров и 46 критериев анализа, что позволяет оценить инициативы с точки зрения их технической надежности, возможности реализации в более широких масштабах и уровня системной поддержки.
Этот вклад в образовательную систему очень ценен. Вскоре инструмент станет общедоступным благом, открывая новые возможности для изучения успешного опыта и увеличения его воздействия. Его высокое техническое качество позволит ориентировать решения сообществ, спонсоров и властей, способствуя более эффективным и основанным на фактических данных инвестициям.
В результате этой коллективной работы были получены важные уроки. Например, потребовалось определить и разграничить ключевые понятия, такие как масштабируемость и масштабирование, различая потенциал инициативы к росту и ее конкретное расширение. Эти концепции распространяются среди организаций гражданского общества и будут предоставлены в распоряжение образовательной системы, поскольку было доказано, что важно формировать знания по этим вопросам для дальнейшего продвижения к поставленной цели.
Спустя год после запуска Sumar Saberes подтверждается ставка на коллективный интеллект как путь к преобразованию образования.
В статье участвовали:
- Алехандра Гарсес, директор Фонда BHP Foundation;
- Алехандра Гребе, исполнительный директор Фонда MC;
- Клаудия Руис-Тагле, исполнительный директор Фонда Anglo American;
- Фернанда Орельяна, директор по образованию Фонда Luksic;
- Валентина Кирога, менеджер по развитию человеческого потенциала Фонда Чили.
