В нескольких словах
В Валенсии образовательная система сталкивается с сокращениями и политическими играми. Автор анализирует последствия такой политики для школ и учеников.
В Валенсии разворачивается образовательная драма, где обещания расходятся с реальностью, а школьные сокращения становятся нормой. Автор статьи обращает внимание на политику, проводимую в сфере образования, и критикует ее за несоответствие заявленным целям.
После разрушительного урагана Дана в октябре 2024 года власти обещали быструю реконструкцию школ. Однако, спустя девять месяцев, только объявлена «чрезвычайная ситуация» для сноса некоторых зданий. В то же время, тысячи учеников вынуждены учиться во временных помещениях или в старых бараках. Автор подчеркивает, что реакция на чрезвычайную ситуацию была медленной и неэффективной, а сама Дана использовалась как предлог для сокращения финансирования образования.
Пока общественные школы испытывают трудности, частные учебные заведения продолжают получать поддержку. Строительство новых школ заморожено, а преподаватели, директора и семьи сталкиваются с бюрократией и сокращением ресурсов. Автор обращает внимание на сокращение финансирования, ликвидацию учебных групп и программ, которые могли бы предоставить реальные возможности обучения.
Особое внимание уделяется ситуации с профессиональным образованием, где сокращаются циклы, уменьшается количество преподавателей и урезаются стипендии для учащихся. Также подвергается критике так называемая «языковая политика», которая, по мнению автора, ведет к ликвидации преподавания валенсийского языка. Автор также критикует систему «единого округа», позволяющую частным школам выбирать учеников по определенным критериям, ставя под сомнение принципы равенства и доступности образования.
В заключение автор призывает не забывать о происходящем и помнить о последствиях проводимой политики, которая направлена на ослабление государственной системы образования.
