Ректоры мадридских вузов обратились к властям: «На кону — Испания 2050 года»

Ректоры мадридских вузов обратились к властям: «На кону — Испания 2050 года»

В нескольких словах

Ректоры вузов Мадрида обратились к властям с призывом о поддержке высшего образования, указав на финансовые проблемы и будущее страны.


Шесть ректоров государственных университетов Мадрида выразили обеспокоенность будущим высшего образования в регионе, призвав к сотрудничеству с властями. Они указывают на финансовые трудности, рост частных вузов и снижение социальной значимости университетов.

На встрече, состоявшейся во вторник, ректоры университетов Комплутенсе, Автономного университета, Политехнического университета, Алкалы, Карлоса III и Рей Хуан Карлос обратились к правительству с призывом о государственном соглашении. Они подчеркнули критическую ситуацию, в которой оказались вузы из-за недостаточного финансирования и необходимости конкурировать с частными учебными заведениями.

Ректоры заявили, что без достаточного финансирования и поддержки со стороны государства, демократия окажется под угрозой. Они также отметили, что текущие инвестиции в образование недостаточны, особенно по сравнению со средними показателями по стране. В частности, ректор Автономного университета Амайя Мендикоэчеа указала на низкий уровень финансирования на одного студента и на то, что Мадрид отстает от других регионов Испании по этому показателю.

Ректор университета Карлоса III Анхель Ариас подчеркнул, что «на кону стоит будущее наших детей и Испании 2050 года», призвав к сотрудничеству между правительством и сообществом Мадрида для решения проблем высшего образования. Ректоры также отметили необходимость привлечения иностранных студентов для обеспечения устойчивого развития университетов.

В заключение, ректоры подчеркнули важность принятия мер для улучшения ситуации в системе высшего образования, чтобы сохранить его значимость и конкурентоспособность.

Про автора

Специалист по технологиям, науке и кибербезопасности. Анализирует тренды, разбирает новые технологии и их влияние.