В нескольких словах
Использование ИИ в образовании вызывает опасения по поводу снижения креативности и интеллектуальной самостоятельности студентов. Важно научиться отличать полезные инструменты от тех, что ведут к упрощению мышления и потере человеческого потенциала. Необходимо критически оценивать технологические новшества и помнить о важности самостоятельного мышления и творчества.
Я не единственный преподаватель, столкнувшийся с подозрением, что работы студентов выполнены с использованием искусственного интеллекта (в частности, с помощью Chat GPT, наиболее узнаваемого из всех ИИ). Когда наталкиваешься на тексты со структурой и синтаксисом, очень похожими на те, что выдает Chat GPT в ответ на любой запрос, не остается ничего другого, как сомневаться. Непереваренные абзацы, плоский язык, повторы с постепенным увеличением объема и, прежде всего, отсутствие тех напыщенных оборотов, которые так любят студенты. Очень трудно объяснить в обществе, которое поощряет аморальность, что нужно выкладываться, используя то, что умеешь делать, не прибегая к обману.
За каждым технологическим прорывом следует противодействие; один тип программы создает необходимость в другом, более сложном и объемном, для борьбы с последствиями первого. Все больше и больше кода тратится, все больше и больше электроэнергии для замены функций, предназначенных для удовольствия людей, таких как, например, письмо. Я не понимаю, как кто-то может использовать ИИ для написания текстов или для обдумывания того, что нарисовать. Я не понимаю, как собственная креативность может быть настолько ограничена, что требуется виртуальный «ходунок», чтобы не упасть на землю. Я не знаю, сколько моих учеников воспользовались ИИ, и сколько учеников в университете, институте, школе прибегают к этому shortcuts. Но я знаю, какие последствия это будет иметь, потому что знаю, что ни один научный прогресс не имел конечной точки. Были — и есть — перерывы. Знаю, что мы станем немного глупее и намного более управляемыми. Тот, кто предлагает shortcuts и облегчения, обычно чего-то от тебя хочет. Очень трудно сохранять хладнокровие и понимать, когда технология — это подарок, а когда — проклятие.
Я читал «Бесконечную историю» более 14 раз (после какого-то момента перестал считать перечитывания) и всякий раз, когда у меня возникает жизненно важный вопрос, я вспоминаю надпись, которую Бастиан во второй половине книги нашел на Аурине. «Делай, что хочешь», — говорилось там. Очень трудно делать то, что хочешь; для начала нужно знать, чего хочешь. Размышлять над фразами и словами — значит размышлять о самом существовании, то есть задавать себе вопросы. Тот, кто задает вопросы, — человек. Писать — это человеческая деятельность. Нетрудно понять, что можно получить, если не задавать вопросы и позволять другим находить ответы за тебя.
