В 12:30 дня на огромном бетонном дворе CEIP El Olivo в Майрене-дель-Альхарафе палит солнце, достигая 23 градусов Цельсия

В 12:30 дня на огромном бетонном дворе CEIP El Olivo в Майрене-дель-Альхарафе палит солнце, достигая 23 градусов Цельсия — еще далеко до средних 35 градусов в летние месяцы — и ни единой тени, чтобы защитить бегающих детей от жары… Пока что. Потому что с одной стороны возвышаются тонкие стволы бамбука, которые через несколько месяцев окутают это пространство своей тенью. Эта инициатива была повторена во всех государственных школах этого севильского города с населением 47 906 человек в рамках стратегии восстановления природы школьных дворов, продвигаемой его городским советом и финансируемой им полностью. «Наша цель — обеспечить более 3500 квадратных метров тени во всех школьных дворах Майрены», — объясняет его мэр, социалист Антонио Конде. С помощью этих живых теневых заграждений, в которые муниципалитет инвестировал более 256 000 евро, они стремятся не только избавить учеников от жары, что является постоянной просьбой со стороны Ampas, но и сделать так, чтобы они участвовали и проектировали это общее пространство, которое никто не знает лучше, поскольку именно они проводят там значительную часть своего времени, с намерением сделать школы живым пространством, в котором может участвовать и остальная часть сообщества вне учебных часов. Но в этом проекте, помимо естественной тени, важно и то, кто ее предоставляет. В этой новаторской инициативе, поскольку она никогда не реализовывалась в масштабе всех школ одного и того же муниципалитета — за исключением трех отдельных случаев в трех конкретных образовательных центрах (также в провинции Севилья), — бамбук является ключевым элементом. Не только из-за создаваемой тени, но и потому, что он решает все проблемы, связанные с растениями: потребление воды, необходимость ухода, привлечение вредителей или очаг аллергии. «Это идеальное решение для всего», — говорит Мануэль Трильо, биолог и один из основателей La Bambusería, который вместе с архитектурной студией La Urdimbre, специализирующейся на преобразовании образовательных центров, возглавляет этот проект.

В школах Майрены было использовано шесть различных видов бамбука, ни один из которых не относится к тем видам, которые мы привыкли видеть бесконтрольно растущими на берегах рек. «Тот, который мы используем, совершенно неизвестен в Испании, это неинвазивный бамбук, происходящий из тропических и субтропических зон и укореняющийся в средах, аналогичных тем, где растут апельсиновые деревья, то есть это растение идеально адаптируется к такому климату, как андалузский», — объясняет Трильо. Помимо способности адаптироваться к экосистеме Альхарафе-Севилья, еще одной важной характеристикой является его «экспоненциальный рост». «В зависимости от вида они могут достигать от шести до 18 метров в среднем за три года», — добавляет он. Различная высота, которой может достигать каждый из видов, определяет, где и как они будут расположены. Для больших площадей, таких как спортивные площадки, используются те, которые могут достигать самых высоких отметок, образуя таким образом экран естественной тени, в то время как те, которые не растут так сильно, используются для формирования открытых куполов, больших пространств, в которых кроны бамбука соединяются, обеспечивая большие укрытия, идеально подходящие для проведения уроков на открытом воздухе, что является одной из инициатив, которые планируется развивать, как только они достаточно вырастут. То, чего не нужно долго ждать. Стебли, посаженные 15 дней назад в лунках во дворе CEIP El Olivo, имеют от четырех до пяти метров, но в октябре достигнут 11 метров. В среднем эти экземпляры вырастают на 40 сантиметров в день. «В условиях климатической чрезвычайной ситуации нам необходимо быстро обеспечить школы тенью, но, кроме того, этот тип конструкции, помимо тени, улучшает влажность, испарение, транспирацию...», — отмечает Мануэль Бенитес, один из членов студии La Urdimbre. Эти виды бамбука, кроме того, очень устойчивы, и нет риска, что удары мячей детей и, прежде всего, дожди или сильные ветры могут сломать их ветви, вызвав несчастные случаи. «Они растут в районах, привыкших к муссонным ненастьям, и нет никакой опасности падения», — указывает Трильо, который обращает внимание на другие преимущества этих видов, такие как тот факт, что они не привлекают вредителей из-за своего твердого и длинного стебля; они не являются очагом аллергии, потому что цветут раз в 150 лет, и, кроме того, как солнечный экран, они защищают от шума, что также может обеспечить некоторое расслабление соседям, которые увидят, как приглушаются крики детей во дворе. Они также не требуют сложного ухода и, что наиболее важно, учитывая периоды засухи, в которые втянуто это сообщество, потребление воды, которое им требуется, относительно невелико. «Это то, что потребляет сливной бачок в день, от четырех до восьми литров», — уточняет Марта Барберо, еще один из кооперативных архитекторов La Urdimbre. Все растения имеют капельный полив, который автоматически контролируется и имеет датчики влажности. В этом контроле также участвуют ученики. «Мы учим их приложениям, и они в конечном итоге узнают, чего стоит иметь воду, и это то, чем они также делятся со своими семьями, как поливают в школе, как контролируют воду... Это дает сообщение о настоящем, но и о будущем», — указывает мэр.

Еще один школьный ресурс

Потому что, помимо новаторской инициативы по обеспечению живой тени в школах, этот проект представляет собой добавленную стоимость для образования учеников, которые были вовлечены во весь процесс, как признает Иоланда Коко, директор CEIP Ginés de los Ríos, где бамбук был посажен, чтобы затенить спортивную площадку и коридор, ведущий в столовую. Ограждения, защищающие лунки, где растут растения, сделаны из 12 тонн переработанного пластика. «Мы поставили контейнеры у входа в школу, чтобы дети складывали туда упаковки, и весь этот пластик был использован при изготовлении этих ограждений», — указывает преподаватель. «Из этих 12 тонн как минимум одна тонна приходится на переработку отходов из школ», — добавляет Бенитес. «Ученики чувствовали себя участниками всего этого процесса», — подчеркивает Коко, «добавленная стоимость», которую также отмечают в La Bambusería и La Urdimbre. «Это относительно чувствительная среда, где объяснение этого проекта подразумевает, что учащиеся усваивают ряд ценностей, мы вовлекли их в переработку, в контроль воды...», — указывает Барберо. «Это растение очень затягивает, потому что, поскольку оно растет очень быстро, это заставляет детей следить за изменениями после Страстной недели, каникул... Оно меняется во многих измерениях, и это не виртуальные изменения», — добавляет Трильо, указывая на побеги, которые уже выросли всего за 15 дней вдоль одного из недавно посаженных стеблей. Это участие учеников распространяется, конечно, и на посадку бамбука, в которой они участвовали во всех школах. Этот процесс в CEIP Ginés de los Ríos был более сложным, чем в CEIP Los Olivos, потому что здесь не было естественной почвы для закрепления корней, а пришлось разбивать бетон во дворе. Впрочем, это не имеет большого значения, и это еще одно из преимуществ этого вида. «Для укоренения достаточно всего 60 сантиметров глубины», — отмечает Трильо. Виды бамбука, которые были посажены во всех государственных школах Майрены, растут только в поместье, которое La Bambusería имеет в севильском городе Алькала-дель-Рио. В Майрене всего установлено 251 экземпляр. «Никто в Европе этого не делал», — подчеркивает Бенитес. В его студии уже некоторое время пытались найти решения для эффективного и устойчивого обеспечения тени в школах, но не могли найти альтернативы, которая бы их устраивала, пока кто-то не связался с компанией Трильо и его партнером Антонио Вега. «Внезапно мы нашли решение, которое не было панацеей на сегодняшний день, но обрекало на голод завтра, экраны быстрой и зеленой тени менее чем за три года, это было идеальное решение», — говорит Бенитес. Для Трильо этот проект особенный, не только потому, что до этого все действия, которые они предпринимали, были для частных лиц, а не в общественных учреждениях, но и потому, что место действия — Майрена-дель-Альхарафе, город, в котором выросли он и Вега. Муниципалитет завершил посадку бамбука в семи из восьми государственных CEIP Майрены - оставшийся скоро будет закончен - муниципальной юрисдикции. Следующим шагом является распространение проекта на аккредитованные центры и IES, последние из которых зависят от Хунта, от которой они надеются получить содействие в финансировании этого следующего этапа. Они также запросили европейские фонды и обратятся в Министерство экологического перехода для получения дополнительных средств, которые позволят им завершить озеленение дворов города и сделать школы новыми центрами жизни муниципалитета. «Эта инициатива также предполагает воссоединение с философией городского проекта, которым была Майрена, которая развивалась через растительность, через большие деревья, которые были посажены в 92 году по случаю Экспо, мы хотим восстановить и передать этот дружелюбный и человечный дух», — добавляет мэр.